EDUCACIÓN Y DESARROLLO HUMANO
Trabajar por la educación y el desarrollo humano es promover el acceso equitativo a una educación de calidad, fomentar el desarrollo integral de las personas a través de programas educativos innovadores y sostenibles, y contribuir al crecimiento personal y profesional de individuos y comunidades. La fundación se dedica a implementar proyectos que aborden las necesidades educativas desde la primera infancia, la formación continua hasta la vejez, promoviendo valores de inclusión, creatividad y responsabilidad social para fortalecer el tejido social y mejorar las oportunidades de vida de los beneficiarios.
ORGANIZACIONES ALIADAS
LUDOPEDAGOGÍA ACTIVA
Colectivo de formación vivencial
El colectivo está conformado por profesionales de diferentes perfiles artísticos y humanistas, teniendo como eje central de trabajo la ludopedagogía y la formación experiencial hemos desarrollado procesos artísticos y culturales con saldos pedagógicos tanto en la prevención de riesgos sociales, como la promoción de hábitos de vida saludables y la convivencia. Se trabajan programas de formación en desarrollo humano para instituciones educativas y también entornos empresariales.
CENTRO DE PENSAMIENTO
PEDAGÓGICO Y SOCIAL
“Gestando perspectivas críticas
por el bien común”
El CPPS aborda desde una perspectiva interdisciplinaria (sociológica, cultural, política, jurídica, filosófica) los distintos fenómenos pedagógicos que permitan aportar a una transformación social profunda, desde el fomento del ejercicio de una democracia participativa que logre influir en la generación de conocimiento propio contextualizado, que aporte al cambio de paradigma en los fenómenos sociales generando espacios de análisis crítico y propositivo, que parta de hacer un diagnóstico de realidades y de perspectivas que se consoliden en planes y proyectos, donde se pueda reivindicar el acto político cómo esencia humana que permite el desarrollo comunitario.
FORMACIÓN
Cursos
Escuelas de Padres, Madres y Cuidadores
MÓDULO I:
“Crianzas respetuosas como inicio fundamental del proyecto de vida”
El objetivo de este módulo es gestionar las estrategias y metodologías planteadas en el proyecto para lograr a través de dicho proceso la transformación integral de los participantes, motivándolos como agentes de cambio que puedan lograr una mejor sociedad, esto a través del fortalecimiento de las bases de la formación en crianzas respetuosas, habilidades para la vida, hábitos de vida saludables, convivencia y cultura de paz, valores y construcción de planes de vida.
Modalidad: Híbrido – Duración: 40 horas
Agentes Educativos de Infancia
MÓDULO I:
“Educación en la infancia, un reto que transforma vidas”
Este módulo se concibe como un proceso educativo y pedagógico intencional, permanente y estructurado, entendiendo este ciclo vital en el que se establecen las bases para el desarrollo cognitivo, emocional y social del ser humano. Este curso permite a los cuidadores las herramientas a través de las cuales los niños y las niñas desarrollan su potencial, capacidades y habilidades en el juego, el arte, la literatura y la exploración del medio, contando con la familia como actor central de dicho proceso.
Modalidad: Híbrido – Duración: 40 horas
Participación y Ciudadanía Escolar
MÓDULO I:
“Co-Gobierno y Auto-Gobierno Estudiantil”
Ante la necesaria formación en valores y construcción de una ciudadanía crítica, las instituciones educativas asumen un rol que tiene la responsabilidad de formar política, crítica, reflexiva y socialmente a los sujetos, dando elementos para reconocer que desde las comunidades educativas se pueden dar grandes avances, puesto que son esos los escenarios para la reconfiguración de la cultura al interior de un gobierno democrático, los ciudadanos se apropian de una competencia comunicativa que les permite reflexionar sobre su pertenencia, sentimientos, tradiciones y valores.
Modalidad: Híbrido – Duración: 40 horas
